Plan de animación a la lectura del segundo trimestre

Ponemos ya en marcha el plan de animación a la lectura de este trimestre. La idea de es que los viajen con cada libro a un país diferente en el mapa dibujado en la biblioteca. La estrategia girará en torno   a tres libros sobre los que después los alumnos desarrollán una actividad. Podrán seleccionar libremente los libros de entre los que se detallan a continuación:
- un cómic de los que hay en la biblioteca
- el libro de lectura que tienen que leer en la asignatura de Inglés este trimestre
- uno o varios libros de los de la selección de Animación a la lectura, que os preste el personal de la biblioteca.
Con cada uno de estos libros tendrán que hacer un trabajo diferente:
-con el primero tendrán que hacer un relato en el que protagonista viva una aventura en un país
diferente, que se señalará en el mapa.
-con el segundo libro deberán redactar una opinión del libro. La idea es que expliquen a sus
compañeros por qué sí o por qué no leer ese libro. Podéis hablar de lo que más o de lo que menos os
ha gustado; comentar el género: si es comedia, de miedo, de amor; etc.
-con el tercer libro deberán elegir un lugar, un personaje o un acontecimiento del libro, con el que
continuar la historia colectiva que se va a escribir entre todos los participantes en el plan.

Después de la lectura de cada libro los alumnos recibirán un pequeño detalle que estará expuesto en la biblioteca.
Se publicarán en el blog los nombres de los alumnos que completen las actividades.

Los dibujos del primer trimestre

Aquí tenéis los dibujos de los alumnos que participaron en el plan de animación a la lectura en el primer trimestre. Hay algunos muy buenos ¿que no? Pasad y vedlos

Los participantes del plan de animación a la lectura

Empezamos tarde, ya lo sabíamos, pero el plan de animación a la lectura se puso en marcha y estos son los resultados que se pueden presentar.
- En total han participado unos 40 alumnos, que se han llevado en préstamo alguno de los libros que nos prestaron desde la Biblioteca de Santa Pola.
- Se han creado dos bibliotecas de aula. Una para la asignatura de Atención Educativa que imparte la profesora Crsitina Galvañ; y otra, para una clase compensatoria que imparte la profesora Paola Grau. Esperamos que para el próximo trimestre se creen más bibliotecas de aula (ya hay varios proyectos)
- Han traído las actividades que se plantearon un total de 13 alumnos. Aquí presentamos la relación de nombres de los alumnos que se han llevado alguno de los regalos de nuestra mascota:

• Claudia Blasco - 3º ESO D
• Claudia Martínez Agulló - 4º ESO A
• Ismael Torres López
• Carolina Ropero Pérez
• Alba Alfonso - 1º ESO A
• Ariadna Gil Ortiz - 2º B
• Alicia Ros - 1º ESO C
• Eva Clement - 1º ESO A
• Irene Maciá - 3º ESO A
• Carmen Cueto - 3º ESO A
• Raúl Pérez Pascual - 3º ESO F
• Aroa Verdú Sevilla - 2º ESO B

A lo largo de la semana explicaremos el plan de animación a la lectura para el segundo trimestre.

Plan de Animación a la lectura del primer trimestre

    Aunque el trimestre ya está muy avanzado, ponemos ahora en marcha el plan de animación a la lectura. La estrategia girará en tomo a tres libros que los alumnos deberán leerse y sobre los que después deberán desarrollar la estrategia correspondiente. El personal de la biblioteca valorará el trabajo realizado por el alumno y si es correcto recibirá un regalito por cada una de las lecturas. El alumno podrá seleccionar libremente los libros de entre los que se detallan a continuación:
- un cómic de los que hay en la biblioteca
- el libro de lectura que han tenido que leerse en la asignatura de Valenciano este trimestre
- uno o varios libros de los de la selección de Animación a la lectura, que le preste el personal de la biblioteca.
    Con cada uno de estos libros tendrán que hacer un trabajo diferente:
- con el primero tendrán que hacer un dibujo-diseño del protagonista del libro. Este podrá ser hecho a mano, podrá ser un collage o un dibujo hecho con el ordenador.
- con el segundo libro deberán hacer un resumen, a mano o en el ordenador presentado con corrección, y después deberán inventar un final diferente al planteado en el libro leído.
- con el tercer libro deberán diseñar un marca-páginas inspirado en la historia del libro, en alguno de sus personajes o en alguno de los hechos o lugares descritos. El alumno entregará el marca-páginas al personal de la biblioteca y se plastificará. El último día de clase antes de las vacaciones de Navidad habrá una exposición de todos los marca-páginas.
    Los regalos que se darán a los alumnos tras la lectura de cada libro estarán expuestos en la biblioteca.
    Además se publicará semanalmente el nombre de los alumnos que esa semana hayan completado una de las actividades.
Los alumnos podrán leer en las horas de la asignatura de Atención Educativa

   

Organización, organización

Hemos estado muy ocupados reordenando la biblioteca. En los últimos años nos habíamos quedado sin espacio para colocar libros en algunas de las secciones y por eso hemos tenido que distribuir de manera diferente los espacios que teníamos.
También hemos conseguido que la biblioteca parezca un lugar más abierto y  espacioso. Pasad a echar un vistazo y comprobadlo.
Además hemos encontrado el espacio para los libros con los que vamos a empezar la animación a la lectura. A lo largo de esta semana quedará todo listo y nos pondremos en marcha. Ya os iremos contando.
Nos vemos por la biblioteca.

La mascota

                                                    Hola,

soy la mascota de la biblioteca y ya tengo nombre. Después de varias semanas, por fin se han decidido por uno de los numerosos nombres que los alumnos fueron sugiriendo. Por mayoría absoluta, por su insistencia y porque nos han prometido incluso un baile, el nombre seleccionado ha sido el de los grupos de 2º de Bachillerato: BOROTILLA.

Espero que esto sea el comienzo de una larga amistad.

Empezaremos pronto

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